两岸教育学者与从业者在南京探讨融合教育的实践与未来
春秋直播资讯
2026-07-15 22:59:07
来源: 原创
中新网南京7月15日电 (记者 朱晓颖)14日，以“融合教育的学校实践与未来图景”为主题的第十二届“宁台行知教育论坛”在南京晓庄学院举行。两岸教育界研究学者，两岸中小学校长、幼儿园园长及骨干教师共260余人参会，共享了各自领域的研究成果、实践经验。
南京晓庄学院党委副书记、院长王本余表示，“宁台行知教育论坛”为促进两地教育发展、事业进步搭建了交流平台，成为宁台教育交流的品牌，两岸教育同仁通过论坛及活动结下友谊。学院将与台湾教育界同仁一道，为增进两地教育共识、促进教育发展作出更大贡献。
台湾中华教育创新发展学会副理事长林玉霞表示，“宁台行知教育论坛”融合了两地教育智慧，凝聚了两岸教育共识，持续推动两岸教育创新、教师专业成长，希望平台持续促进交流合作。
南京市教育局二级巡视员、南京市陶行知思想研究会会长卢普新表示，“宁台行知教育论坛”架起了两岸教育界沟通的桥梁，推动了两岸教育资源的共享与互补，更拉近了两岸同胞的心灵，增进了彼此的理解与认同。
南京市人民政府台湾事务办公室主任贺承瑶表示，“宁台行知教育论坛”举办以来，已有来自台湾10余个县市的千余名教育专家、校长、一线教师参与。两岸教育工作者互学互鉴，搭建沟通桥梁，在切磋交流中增进了了解、深化了情谊。(完)
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庄辞调研后发现，日韩研究机构从政府处获得的稳定经费占总经费的比例约为70%，在加拿大著名的圆周理论物理研究所，政府稳定支持比例更是能达到80%。她希望，在中国，对理论物理所这类从事纯基础理论研究的机构，稳定支持的比例至少应在70%左右。
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